教育プログラム一覧
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緑の専門家「Dr.フォレスト」の活動をリポートして紹介します。
平成19年度から、ダウンロード教材「Dr.フォレストからの手紙」をベースに、「Dr.フォレスト」が学校へ訪問し、授業に参加する「Dr.フォレストを学校へ呼ぼう!」プロジェクトを実施しました。
また、本プログラムを学校現場の先生方などに知っていただくため、「Dr.フォレスト」が講師を務める「教員研修」やプログラムの紹介・成果の発表として教育フォーラムなどへの参加をおこなっています。

《平成24(2012)年度》
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実施学校名 | 学年・クラス数 | 実施日程 | 概要 |
| 1 |
大阪府高石市・私立 羽衣学園中学校 |
2年生・2クラス |
2012年5月17日 (予定) |
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| 2 | 堺市立平尾小学校 | 4年生・2クラス |
2012年6月8日 |
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| 3 | 横浜市立市ヶ尾中学校 | 3年生・6クラス |
2012年6月11日 (予定) |
《平成23(2011)年度》
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実施学校名 | 学年・クラス数 | 実施日程 | 概要 |
| 1 | 豊中市立上野小学校 | 4年生・5クラス | 2011年4月18日 | 年間を通して取り組む「環境学習」のスタートプログラムとして実施しました。校内のビオトープ活動へのサポートもおこないました。 |
| 2 | 堺市立福泉東小学校 | 6年生・1クラス | 2011年9月20日 | 堺市教育委員会からの「環境学習」の一環として本プログラムを「自然環境における生態系・生物多様性の理解と樹木観察」の位置づけで特別外部講師として訪問し実施しました。 |
| 3 | 奈良市立朱雀小学校 | 5年生・3クラス | 2011年10月13日 | 昨年に引き続き、奈良県の「森林教育」に取り組む一貫として、森や自然とのかかわりを考える授業をおこないました。 |
| 4 | 瀬戸市立祖母懐小学校 | 6年生・1クラス |
2011年10月14日 |
6年生・理科の教科学習に関連付け校内や地域の環境に目を向け、自分たちと自然とのかかわりを考える授業をおこないました。 |
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5 |
瀬戸市立萩山小学校 | 5年生1クラス | 2011年12月9日 |
環境への意識付けのため、身近な校庭や地域の緑に注目させ、生き物と樹木、自然と自分たちのかかわりを考えさせる授業をおこないました。 |
《平成22(2010)年度》
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実施学校名 | 学年・クラス数 | 実施日程 | 概要 |
| 1 | 奈良市立朱雀小学校 | 5年生・2クラス | 2010年5月20日 |
奈良県の「森林教育」に取り組む一貫として、森や自然とのかかわりを考える授業をおこないました。 |
| 2 | 瀬戸市立萩山小学校 |
5年生・1クラス 6年生・1クラス |
2010年6月11日 | 2学年合同実施でおこない、異学年の視点を聞きながら環境に対する視野を広げました。 |
| 3 | 池田市立呉服小学校 | 6年生・3クラス | 2010年6月14日 |
卒業を前に、校庭の樹木をしっかり観察し、小学校の思い出とともに環境への意識を高めました。 |
| 4 | 堺市立深井西小学校 | 6年生・2クラス | 2010年7月2日 | 堺市教育委員会からの「環境学習」の一環として本プログラムを「自然環境における生態系・生物多様性の理解と樹木観察」の位置づけで特別外部講師として訪問し実施しました。 |
| 5 | 大阪市立生野小学校 | 6年生・1クラス | 2010年7月15日 |
都市部における樹木の役割を理解し、私たちの役割について深く考えるきかっけにしていただきました。 |
| 6 | 瀬戸市立祖母懐小学校 | 6年生・1クラス | 2010年9月10日 |
卒業する小学校の校庭の緑や学校周辺の環境も見直し、地域環境の素晴らしさと自分たちの役割について考えました。 |
| 7 |
大阪府箕面市・私立 |
4年生・2クラス | 2010年9月30日 | 4年生の理科の授業内容と連携し校内の豊かな緑を改めて見直し、5・6年生で環境を学習する基盤つくりました。 |
| 8 | 八王子市立宮上小学校 | 4年生・2クラス | 2010年10月18日 |
理科の授業の一環として四季を通して自然を理解するきっかけにしてもらいました。 |
| 9 | 富田林市立富田林小学校 | 6年生・2クラス | 2009年11月8日 | フィールドワーク時には、校内の「樹木配置図」を確認しながら校内の自然環境をふりかえり、自然とのかかわりを意識した授業をおこないました。 |
| 10 | 豊中市立上野小学校 | 4年生・5クラス | 2010年11月12日 |
学年を2グループに分け同日に2回の実施で授業をおこないました。 |
| 11 | 杉並区立永福小学校 | 4年生・2クラス | 2010年11月15日 | グリーンネットワークについて理解を深め、都市部での環境活動の一歩を自分たちなりに考えるきっかけになりました。 |
| 12 | 大阪市立城東小学校 | 4年生・2クラス | 2010年11月21日 |
校内の身近な樹木を教材にして、自然環境に対する興味を高める授業ができました。 |
| 13 |
大阪府高石市・私立 |
高校・園芸部 | 2011年3月17日 | グリーンウェイブ活動で積水ハウスから提供した樹木の苗の経過観察とあわせ特別に実施した。 |
■地域営業所主体の実施授業
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実施学校名 | 学年・クラス数 | 実施日程 | 概要 |
| 1 |
広島県福山市・私立 |
3年生・1クラス |
2010年11月1日 |
地域の積水ハウス営業所と学校が協力をして生き物どうしのかかわり合いと在来種の重要性を理解し、校庭にある樹木を調べ、校内のビオトープ学習と連携した授業をおこないました。 |
《平成21(2009)年度》 ★活動の様子・校庭の樹木は、こちら からご覧ください。
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実施学校名 | 学年・クラス数 | 実施日程 | 概要 |
| 1 | 池田市立呉服小学校 | 4年生・2クラス | 2009年6月15日 | これから環境学習に取り組む4年生での実施でした興味関心を引き出すとともに。“なぜ環境学習をしなければならないのか!?”という学習の目的を意識できました。 |
| 2 | 堺市立東三国丘小学校 | 5年生・4クラス | 2009年6月26日 | 堺市教育委員会・環境局からの「環境学習」の一環として本プログラムを「自然環境における生態系・生物多様性の理解と樹木観察」の位置づけで特別外部講師として訪問し実施しました。 |
| 3 | 堺市立福泉上小学校 | 6年生・2クラス | 2009年7月2日 | |
| 4 | 堺市立若松台小学校 | 6年生・3クラス | 2009年7月10日 | |
| 5 | 八王子市立宮上小学校 | 4年生・1クラス | 2009年9月8日 | 昨年に引き続き4年生で実施しました。理科の授業の一環として四季を通して自然を理解するきっかけにしてもらいました。 |
| 6 | 多摩市立南鶴牧小学校 | 5年生・1クラス | 2009年10月1日 |
校庭が全面芝生の学校での実施。 5年生1クラスということで、児童の意見や質問に答えながら身近な自然を意識してもらいました。 |
| 7 | 富田林市立富田林小学校 | 6年生・2クラス | 2009年10月22日 | 校内の「樹木配置図」を確認しながらフィールドワークをおこない、校内の自然環境をより身近に感じて授業を実施できました。 |
| 8 | 藤井寺市立藤井寺北小学校 | 5年生・2クラス | 2009年11月9日 |
多くの樹木の名前や特長を知り、自然に対する興味を高める授業ができました。 |
| 9 | 羽曳野市立高鷲南小学校 | 5年生・3クラス | 2009年11月9日 |
住んでいる地域の自然にも目をやり、自分達のいできることを考えて実行することを誓いました。 |
| 10 |
大阪府箕面市・私立 |
5年生・2クラス | 2009年11月20日 | 私立学校初の実施。5年生の理科の授業内容と連携し校内の豊かな緑を改めて見直し、環境を守る意識してもらいました。 |
| 11 | 町田市立山崎小学校 | 4年生・2クラス | 2009年11月20日 | 生き物同士の関わり合いが「環境問題」とつながっていることを気づくきっかけになりました。 |
| 12 | 大阪市立城東小学校 | 4年生・2クラス | 2009年11月26日 | Dr.フォレストのまとめも校庭でおこない、自然を感じる事ができた授業でした。 |
| 13 | 尼崎市立難波小学校 | 4年生・2クラス | 2009年12月1日 | 校舎移転にともない、校内の思い出とともに緑の環境を観察してもらいました。 |
| 14 | 市川市立新浜小学校 | 4年生・4クラス |
2009年 12月3日/4日/7日 |
シジュウカラなどの初めて知った事柄により自然環境を見る視点に良い影響があった授業をおこなえました。 |
| 15 | 市川市立北方小学校 | 4年生・2クラス | 2009年12月5日 |
身近な樹木の名前や特長を知り、自然環境に対する興味を高める授業ができました。 |
| 16 | 瀬戸市立祖母懐小学校 | 6年生・1クラス | 2010年2月12日 | 名古屋での “COP10”開催をふまえ、中部地区で実施しました。6年生最後に卒業する校庭の緑や学校周辺の環境も見直すきっかけにしてもらいました。 |
《平成20(2008)年度》
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実施学校名 | 学年・クラス数 | 実施日程 | 概要 |
| 1 | 池田市立呉服小学校 | 6年生・2クラス | 2008年9月5日 | 6年生での実施ということで、考える視点が豊かで「植えた種を枯らさず育てる」や「動植物を大切にする」などの具体的な行動への誓いをたてていました。 |
| 2 | 堺市立八下西小学校 | 4年生・2クラス | 2008年9月18日 | 環境学習を始めるにあたり「導入授業」として本プログラムを実施した。植物をテーマとした授業をフィールドワークも楽しく実施してよかったという言葉をいただいきました。 |
| 3 | 杉並区立杉並第一小学校 | 3年生・2クラス | 2008年10月23日 | 3年生ということもあり、本プログラムの目的を低学年用にアレンジし、学習の目標を「動植物への興味関心を高める」として実施しました。 |
| 4 | 藤井寺市立藤井寺北小学校 | 5年生・2クラス | 2008年10月28日 | 校内にもたくさんの緑があるが、このような形で授業に取り入れることができ、また環境学習の幅が広がったという教師の感想をいただきました。 |
| 5 | 堺市立美原北小学校 | 5年生・3クラス |
2008年10月29日 /30日 |
堺市教育委員会・環境局からの「環境学習」の一環として本プログラムを「自然環境における生態系・生物多様性の理解と樹木観察」の位置づけで特別外部講師として訪問し実施しました。 |
| 6 | 堺市立八田荘西小学校 | 5年生・2クラス | 2008年10月31日 | 堺市教育委員会・環境局からの「環境学習」の一環として本プログラムを「自然環境における生態系・生物多様性の理解と樹木観察」の位置づけで特別外部講師として訪問し実施しました。 |
| 7 | 多摩市立南鶴牧小学校 | 5年生・1クラス | 2008年11月14日 |
校庭が全面芝生の学校での実施。 児童のハキハキした発表で、プログラム本来のインタラクティブで楽しい授業をおこなうことができました。 |
| 8 | 杉並区立永福小学校 | 4年生・2クラス | 2008年11月18日 | 児童からの植物や生き物への疑問に答えながら「生態系」「生物多様性」の重要性を伝えることができました。 |
| 9 | 八王子市立宮上小学校 | 4年生・2クラス | 2008年12月5日 | 自然豊かな地域にある学校ということで、生き物に関心の高い4年生が、四季を通して自然を理解する授業(理科)のひとつとして実施しました。 |
《平成19(2007)年度》
| 実施学校名 | 実施日程 | 概要 | |
| 1 | 羽曳野市立駒ヶ谷小学校 |
2008年2月2日 /3月1日 |
土曜日に課外活動で、河川付近の陸地に生息する昆虫や植物にフィールドを広げ、自然について見識を深めました。 |
| 2 | 杉並区立和田中学校 | 2008年1月31日 | 「Dr.フォレストからの手紙」から得た知識を活かし、自然環境の保全につながる理想の庭をクラスごとに提案。 |
| 3 | 堺市立熊野小学校 | 2008年1月22日 | 生物のつながりおよび自然界における生態系について「TV会議システム」を利用し、オンラインで実施しました。 |
| 4 | 堺市立錦西小学校 | 2007年12月11日 | 生物のつながりおよび自然界における生態系について「TV会議システム」を利用し、オンラインで実施しました。 |
| 5 | 豊中市立豊南小学校 | 2007年12月10日 | 教師による事前・事後学習と連携して、校庭の自然を調査。観察力を養いつつ、自分の身の回りの在来種と外来種の存在について4時間で実施しました。 |
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| 実施教育委員会名 | 実施日程 | 概要 | |
| 1 | 大阪府教育センター | 2007年7月26日 | 関心を持った教育関係者を対象(教育委員会が取りまとめ)に無償教材ダウンロードプログラム「Dr.フォレストからの手紙」または出張授業プログラム「Dr.フォレストと校庭に出よう!」を実際の指導方法に基づいて研修を実施しました。 |
| 2 | 堺市教育委員会 | 2007年8月28日 | |
| 3 | 豊中市教育委員会 | 2007年8月29日 | |
| 4 | 奈良市教育委員会 | 2008年8月24日 | |
| 5 | 豊中市教育委員会 | 2008年7月30日 | |
| 6 | 大阪府教育センター | 2008年8月7日 | |
| 7 | 野田市教育委員会 | 2008年8月25日 | |
| 8 | 堺市教育委員会 | 2008年8月28日 | |
| 9 | 奈良市教育委員会 | 2009年7月22日 | |
| 10 | 守口市教育委員会 | 2010年7月22日 | |
| 11 | 奈良市教育委員会 | 2010年8月23日 | |
| 12 | 八尾市教育委員会 | 2011年7月25日 | |
| 13 | 和歌山市教育委員会 | 2011年8月4日 |
| 実施イベント名 | 実施日程 | 概要 | |
| 1 |
グッドデザインアワード 2006 |
2006年 8月24・25日 |
「5本の樹計画」が2006年度のグッドデザインにノミネートされ、関連イベントとして、「Dr.フォレストの手紙」ミニバージョンを披露しました。 |
| 2 | 第1回実践!キャリア教育フォーラムin東京 | 2007年1月28日 | 教育貢献活動に真剣に取り組む企業や団体が連携し、今日の社会的な課題やテーマを扱う教育プログラムを学校現場に提供・普及させることによって教育支援を行っている“キャリア教育プログラム開発推進コンソーシアム”主催の教育フォーラムに、学校現場ですぐに活用いただくための「教員研修プログラム」をショートワークショップ形式で紹介しました。 |
| 3 | 第1回実践!キャリア教育フォーラムin大阪 | 2007年2月20日 | |
| 4 | 第2回実践!キャリア教育フォーラムin東京 | 2007年10月28日 | |
| 5 | 第2回実践!キャリア教育フォーラムin大阪 | 2007年11月10日 | |
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6 |
19年度第3回 住宅産業フォーラム21 |
2007年12月20日 | 住宅と住宅産業に関する研究議論の実績を発表するフォーラムで「環境教育プログラム」の取り組みを紹介しました。 |
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7 |
京都環境フェスティバル | 2008年6月22日 | NPO等の団体、学校、企業等による環境保全活動の取り組み紹介に、環境について楽しみながら学び考えることができる参加・体験型イベントとして出展しました。 |
| 8 | 第2回キッズデザイン大賞受賞 | 2008年8月 | 子どもの安全・安心の向上、健やかな成長発達に役立つ製品、コンテンツ、活動に与えられる賞をいただきました。(コミュニケーションデザイン部門) |
| 9 | 第3回実践!キャリア教育フォーラムin大阪 | 2008年10月4日 | “キャリア教育プログラム開発推進コンソーシアム”主催の教育フォーラムに、学校現場ですぐに活用いただくための「教員研修プログラム」をショートワークショップ形式で紹介しました。 |
| 10 | 第3回実践!キャリア教育フォーラムin東京 | 2008年10月18日 | |
| 11 | 第3回実践!キャリア教育フォーラムin名古屋 | 2008年10月25日 | |
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12 |
おおさかATCグリーンエコプラザセミナー | 2009年11月10日 |
「環境教育と人材育成」をテーマに“Dr.フォレストの環境教育活動”を通した取り組みの紹介しました。 |
| 13 | 日経BPセミナー | 2009年11月13日 | 「第2回学校向け環境教育セミナー」として“Dr.フォレストの環境教育活動”を通した取り組みを紹介しました。 |
| 14 | キャリア教育体験フォーラム | 2010年2月7日 | “キャリア教育プログラム開発推進コンソーシアム”の他の会員企業と並んでショートワークショップ形式で取り組みを紹介しました。 |
| 15 | COP10 生物多様性交流フェア「教育セミナー」 | 2010年10月29日 | COP10 生物多様性交流フェアにて教育セミナーを開催しました。 |
| 16 |
〈大阪府北河内地区〉 合同キャリア教育フォーラム |
2011年8月4日 | 学校現場と産業界との連携をテーマに、各市町村教育委員会が連携し実施した教育フォーラムにて、体験型ワークショップでプログラムの紹介をしました。 |
| 17 |
〈大阪府北河内地区〉 合同キャリア教育フォーラム |
2011年8月25日 |

