株式会社ワコール

美しい心のあり方を考える

～ワコールじぶん研究所～

ワコールが考える変わらない美しさ、それは「人を笑顔にして心を豊かにする」こと。
人間性豊かに生きる「美しい生き方」を子どもたちに実現してほしいと願い、身近な人の気持ちを考え、自分らしさについても考えるプログラムを提供します。

対象

小学校5年生
小学校6年生

テーマ

道徳

授業形式

出張授業

時数

全2時限

特長

「思いやり」と「自分らしさを知る」の２つのテーマで学びます。

学級のさまざまな活動と組み合わせて活用可能

相手の気持ちを考え自分にできることを考えるワークは、卒業に向けた活動として、また自分を知り、仲間を知るワークは学級づくりでも活用可能。

道徳的実践力を育成

相手の気持ちを考えるワークでは、自分にできることを具体的に書いた成果物を作成。教室に掲示するなどしてその後の実践を促す。

ポイント

実践意欲を高めるワークツール

身近な人の気持ちを考え、自分にできることを考え完成させる「笑顔にするシート」で、相手のために自分の良さをいかすことの大切さを実感。実践意欲を高めます。
さらに「じぶんカード」を使って、自分の好きなことや得意なこと、特長を相手のためにいかすことを考え、個性の伸長につなげます。

ねらい

・身近な人の気持ちを考え、自分にできることを考えることで、身近な人への思いやりの気持ちを育む。
・自分らしさについて考え、自分の良さを身近な人のためにいかすことを考える。

概要

導入

【「美しさ」について考えよう】

展開①

グループワーク

【美しい心とはどのようなものだろう】

「美しい心」から連想する行動などを考え、相手の気持ちを考えて自分にできることをする意義に気づかせる。

展開②

グループワーク

【○○○○を笑顔にしよう！プロジェクト】

相手の気持ちを考えてできることを考え、さらに自分の好きなことや得意なことをいかしてできることを考える。 ○○○○・・・笑顔にする相手：児童に身近な人を事前打ち合わせで調整します。

まとめ

【メッセージ】

相手の気持ちを考える美しい心を大切に

教材

スライド教材
ワークツール
（じぶんカード）
ワークツール
（笑顔にするシート）

・スライド教材
・ワークツール（じぶんカード）
・ワークツール（笑顔にするシート）

その他

※東京都中心に実施いたします。その他の地域についてはご相談に応じます。